理論的基盤・実践的省察 |
主要文献 ------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- フォーラム―夜間大学院ブリッジ方式 「教員養成の高度化」と教職大学院の役割、大脇康弘、 『教育行財政研究』第44号、関西教育行政学会、2017. https://s3-ap-northeast-1.amazonaws.com/img.p-kit.com/schoolleadersproject/PDFpaper/1664799488088618100.pdf 学校評価における研究者の役割―理論知と実践知をつなぐ実践的研究者、大脇康弘 『学校経営研究』第36巻、2011. https://s3-ap-northeast-1.amazonaws.com/img.p-kit.com/schoolleadersproject/PDF03/1692243519010827200.pdf スクールリーダーの実践研究 https://s3-ap-northeast-1.amazonaws.com/img.p-kit.com/schoolleadersproject/PDFpaper/1663739343076291000.pdf ケースメソッド入門 スクールリーダーの協同学習 SLP 2012 16p. https://s3-ap-northeast-1.amazonaws.com/img.p-kit.com/schoolleadersproject/PDFpaper/1664802910048565400.pdf -------------------------------------------------------------------------------------- googleで検索(範囲指定して) ◎日本教育経営学会 ⇒「社会への提言」―「校長の専門職基準」など http://jasea.jp/ ◎日本教職大学院協会: JAPTE ⇒「各教職大学院の紹介」 https://www.kyoshoku.jp/ ◎大阪教育大学 スクールリーダープロジェクト事業 (googleで検索) ⇒「大学・教育委員会連携によるスクールリーダー育成支援」 https://osaka-kyoiku.ac.jp/renkei/schoolleader/ ◎関西福祉科学大学 ◎E.FORUM 教育研究開発フォーラム 京都大学大学院教育学研究科 https://e-forum.educ.kyoto-u.ac.jp/ ◎元兼研究室 (九州大学大学院 元兼正浩研究室) ◎福井大学連合教職大学院:福井大学・奈良女子大学・岐阜聖徳学園大学 ⇒「実践し省察するコミュニティ 実践研究福井ラウンドテーブル」開催 https://www.fu-edu.net/ ◎鳴門教育大学教職大学院 ⇒「学校づくりマネジメントコース」 https://www.naruto-u.ac.jp/schools/ ◎東京学芸大学 ⇒「東アジア教員養成国際コンソーシアム」ICUE 参画 https://www2.u-gakugei.ac.jp/~icue2009/ ⇒『「東アジア的教師」の今』 (東京学芸大学出版会 2015) https://schoolleadersproject.p-kit.com/page526577.html |
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スクールリーダープロジェクト SLP+ base 大阪教育大学 Professional Learning Community for Teachers https://schoolleadersproject.p-kit.com |
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